王霞 王颖

摘 要：大家知道，培养学生良好的读书习惯 ，对提高教学质量有着 非常重要的作用。良好的学习习惯，能使学生从内心出发，不走弯路而达到积累知识的最高境界。好习惯就像是我们在沙漠中遇到的一片绿洲，能帮助我们巩固所学知识，达到“事半功倍”的效果。进一步提高教学质量。

关键词：培养 习惯 提高 质量

习惯是在学习过程中经过反复的训练，而自然形成的一种近似于意识的心理活动过程。良好的学习习惯指那些规范的、合理的、符合语文学习规律和学生认知规律的习惯。它是提高语文教学质量的基础和根本保证。根据多年来的教学经验本人认为培养学生良好的课前预习习惯，随时积累的习惯，认真纠错的习惯对提高语文教学质量尤为重要。

一、课前预习的习惯

预习是语文教学乃至其他任何一门学科教学必不可少的。它是学生质疑问难的重要环节，预习的好与坏有时直接影响课堂教学的进程。怎样使学生积极主动地参与到预习中来，也是新课标对语文教学提出的新要求。一个学生，如果他在学习过程中没有提出问题，知识的获取没有产生过疑问，那么可以肯定地说他对知识的获取是肤浅的、表面的。对于小学生来说，只有发现问题，自己动手解决问题，从而在学习的过程中体味成功的喜悦，这样他对学习才会产生兴趣，才会不断地产生疑问，又不断地解决疑难，最终获得知识，发展思维。在预习过程中怎样使学生围绕所学内容提出问题。……