李小庆

摘 要：教师的职责就是“传道授业解惑”，传道就是传播人类文明，解惑就是传授知识。“传道授业解惑”就是教书育人，因此教书育人是实施素质教育的核心和关键。随着新课改不断完善与深入，德育教育在小学语文教学中的地位越来越高，对小学语文教学中培养和提高学生综合素质及道德素养的促进作用越来越大，在整个小学语文教学健康发展中均有着重大意义和作用。本文主要叙述了在小学语文教学中的德育教育经验，对在小学语文教学中进行德育教育的方法进行了分析。

关键词：小学；语文教学；德育教育；方法研究

语文学科教学与思想品德教育正如教书育人一样，是一个统一的过程，两者密不可分，相辅相成，相互促进。语文课程在对学生渗透德育教育中具有得天独厚的优势。因为语文是生命之声，是文化之根，是人的精神家园，但就目前来说，很多教师以及家长对小学语文教学的依然不够重视，使学生的语文素养和知识没有得到有效的培养，所以老师需要在小学语文教学中对学生进行德育教育，因为这样才能在小学语文教学中提高学生的文化素养、知识水平及道德素養。

一、选用德才兼备的小学语文教师进行德育教育

首先小学语文老师必须要选择“三观”非常正确的小学语文教师进行语文中的德育教学，“三观”是指人生观、世界观及价值观，“三观”正确的教师，他们的道德素养相比而言较高，语文老师应该以自身的好的言行和深入浅出的道理，潜移默化润物无声地使孩子们受到熏陶，以利孩子们形成良好的智慧的道德观念。……