黄光结

摘 要：随着十九大的召开习总书记提出了文化自信的重要论断，语文教育在整个教育教学中的重要性备受关注。语文是传授我国民族语言的科目类别，它传承着我国的优良传统文化，教化国人对民族语言——汉语的听、说、读、写能力，其中汉语言中的写的功底主要体现在写文章上，那么学生时期写好语文作文对于汉语言书写的基础具有重要的铺垫作用。尤其是小学时期的高年级作文的练习和书写对于夯实学生语文语言文章书写的功底至关重要。基于此，本文就从小学高年级作文教学、指导现状中存在的问题为出发点，以提升小学生作文水平为目标而探究小学高年级作文指导的相关策略。

关键词：写作 小学 作文 指导策略

在小学高年级的语文教学中，作文的指导和教学有着十分重要的位置，高年级小学生的作文水平最能体现初学生们的语文知识水平。那么小学语文教师对于小学生的作文教学指导对于提升小学生语文作文写作水平起着至关重要的作用，小学生时期对于作文写作的训练和培养对于学生以后的语文学习和文章写作起着重要的基础作用，所以小学语文教师要加强对小学生作文写作的指导和训练，以提升小学生作文写作水平。[1]

一、小学高年级作文教学指导存在的问题

小学作文一般都是有一个题目，小学生围绕题目展开内容最终形成文章。这个小学生写作文的过程不仅需要学生拥有较强的文字书写功底更需要学生有较强的文章构思和语言组织能力。……