谈高中数学成绩分化的原因与对策
2018-10-21刘海燕
科学导报·学术 2018年23期
刘海燕
摘 要:数学不断迈入高中的学习阶段,学生们的数学学习成绩会产生很大的落差,导致学习成绩出现高低不齐的现象。有些同学会有这样的感觉,之前的数学成绩还是非常好的,进入高中的学习阶段,学习成绩就有所减退,不知道是什么原因导致这样的状况。目前,很多高中生数学成绩分化情况越来越明显,学校应该关注这种情况。结合这种情况,我们一起来探讨一下高中数学学习成绩分化的主要原因,制定有效的解决计划。
关键词:高中数学;成绩分化;原因;对策
一、高中学生学习成绩分化分析
1.在高中阶段,因为每个学生对数学的学习态度都有所不同,让学生的成绩出现高低不同的情况,让数学成绩出现了分化的现象。学生没有养成自主学习的习惯,对老师有很大的依赖。课堂上跟着老师的教学节奏去学习,课上对教师讲解的内容忙于记笔记,课上没有掌握重点知识,没注意自己的学习规律,没有合理的学习计划。要想提高数学成绩,课下要提前对所学内容进行预习,课上吸收更好知识,课下做好复习。
2.每位同学的数学基础有差别,也影响学习成绩不同。从小学到初中阶段的数学知识的掌握程度对高中数学成绩也有直接的关系,之前数学的基础有差异,导致高中阶段的数学成绩出现分化的情况。数学知识是前后连贯性强的一门学科,之前掌握的数学知识是否牢固,将直接影响到之后的学习情况,前期的有关知识点学不好,就会导致整个数学知识链出现断层,接受新知识点會困难。……
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