以激励为导向的小学体育教学研究
2018-10-21叶鸿坤
文存阅刊 2018年24期
叶鸿坤
摘要:体育教学是小学教学体系的重要组成部分,在新课程的教育理念下,教师不仅要注重学生文化知识的学习,也要注意学生身体素质的提高,因此,在进行体育教学过程中要注意教学方法的使用,调查显示,在体育教学中出采用激励教育法可以有效的提高学生的学习自信心,增强学生学习的体育积极性,使学生积极主动的参与到体育活动中来,基于此,本文首先阐述了激励教育在小学体育教学的重要性,然后提出一些合理性的教学策略,希望为相关人士提供有价值的参考。
关键词:激励;小学体育;教学研究
以激励为导向的体育教学就是采用语言、奖励等方式激发学生的学习热情,挖掘学生的体育潜能,使学生树立自信心,从而尽自己最大的努力进行体育学习。除此之外,在小学体育教学中采用激励教育法也可以使学生树立积极乐观的心态,促进学生综合素质的提升,在进行以激励为导向的体育教学时,教师要注意激励教育方法的使用,进而创造良好的教学氛围,提高教学质量。由此可见,对以激励为导向的小学体育教学进行研究具有重要的现实意义。
一、激励教育在小学体育教学中的重要性
(一)调动学生对体育运动的积极性
在体育教学中运用激励教育法可以提高学生的自信心,激发学生的学习兴趣,进而有效的调动学生对体育运动的积极性。在网络飞速的发展今天,网络游戏逐渐影响着小……
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