张志艳

摘要：在素质教育大背景的当下，小组合作学习对于初中信息技术的教学是极其关键的，初中信息技术教师要通过以下几大方面，坚持做到创造好的情境，激发学生们进行合作;小组评优，创造好的学习氛围;提高自身素养，科学进行教导，以此来加强学生在信息技术课堂中的专注度，不断提高他们的综合素养，为未来的学习生涯做下良好的铺垫。

关键词：小组合作;初中信息技术;教学应用

一、创造好的情境，激发学生们进行合作。

随着新课标改革的深化，学校教育更提倡小组合作学习以及自主探究学习，这样的方式能够帮助学生们理解知识，也能够锻炼学生们的合作能力，提高教学质量以及教学效率。开展小组学习的前提是每个小组都有明确的学习目标以及学习目的，所以这就要求老师们对于课本内容要深度挖掘，精心设计小组探究学习的目标。合作学习的探究目标绝对不仅仅是几个简单的问题，而是能够挖掘学生思维，引导学生思路，逐渐的加深问题的难度，培养学生的探索分析能力。

比如，在课堂开始之前，老师可以借助多媒体的课件，为同学们展示设计好的问题任务，让每组同学能够清楚自己小组的任务，这样的环节能够帮助小组了解任务的相关要求，也能够帮助小组成员进行任务的分工。同时，在初中信息技术课堂的教学过程中，老师们为了激发学生们的兴趣，可以根据课堂内容进行情境的设计。……