刘敏

摘要：交流和表达能够锻炼学生的思维能力，高中数学理论性比较强，学生们习惯于埋头做题，忽略了表达表达交流能力的培养，降低了数学学习效率。语言是表达情感、提出问题的工具，高中数学教师应该注意学生们表达交流能力的培养，使学生们提出数学学习中遇到的困难，并交流讨论得出解决办法，提升课堂的活跃度，使学生的综合素质的到提升。

关键词：高中数学；表达交流；能力培养

在高中数学的学习中，教师与学生，学生与学生之间的互动交流很重要，由于高中数学知识高深难懂且枯燥，许多学生会产生厌学的情绪。高中数学教师要带领学生们共同发现问题解决问题，加强学生之间的交流锻炼学生的思维能力，使学生们全面发展，掌握更多的数学知识。高中数学教师要创新自己的教学方法，使学生的表达和交流成为数学学习中的习惯，为学生掌握好数学知识打好基础。

一、为学生构造适宜的学习环境，使学生产生表达的欲望

心中有了表达的想法，学生才会付诸行动，良好地学习环境能够促使学生进行表达。现在好多学生都不喜欢在数学上表达自己的想法，一方面是因为专业知识不够，但是大部分还是因为受到学习环境和心理因素的影响，传统的教学方式是单向进行的，教师是教学课堂中的主导者、讲授者，学生们只是扮演着倾听者的角色，并没有形成参与课堂讨论交流的意识，高中数学教师应该注意这方面的因素，在教课方法上有所转变，抓住学生不敢表达的心理，设计一些课堂活动，提升学生的表达能力，使学生保持数学学习的热情。……