卢小鸣

摘要：在中职学校开设启能班，接收轻度智力障碍学生，为他们提供职业技能培训，在广州、乃至全国都是首创。2013年，广州市海珠商务职业学校成功开办美术特色教学模式的特殊教育启能班。经过四年的积极探索与实践，广州市海珠商务职业学校紧紧围绕“职业教育”和“轻度智障”两个关键点，立足“工艺美术特色”，创新启能班的人才培养模式，与佛山市观效文化传播有限公司签订了校企合作协议，建立起全国首创的中职学校启能班校企合作模式，并建立起工作室，通过工作室进一步推动启能班教育教学的创新，推动教育功能之外的社会助残扶残功能，进而拓展学生的实训、实习与就业渠道。

关键词：特殊教育 职业教育 校企合作 项目教学

2016年4月21日，广州市海珠商务职业学校启能班跨地域与佛山市观效文化传播有限公司签订了校企合作协议，成立产教结合工作室。该家企业在广东顺德陈村成立了掐丝珐琅（景泰蓝）工艺画制作的工作室，免费培训残疾人手工制作，择优录用优秀学员上岗就业。企业超八成员工为残疾人。

校企双方本着“优势互补、资源共享、和谐双赢、共同发展”的原则，充分发挥各自的优势，大胆创新与探索启能班学生的职业技能培训模式，将掐丝珐琅（景泰蓝）工艺画制作引进课堂教学，并为启能班学生提供实训、实习与渐进性就业岗位，共同培养轻度智力障碍学生，使他们能够成为适合企业和社会需求的手工艺品制作人才。……