熊焕清

摘 要：小学数学作为一门具有较强思维性的基础学科，小学数学的教学核心是培养学生的数学思维能力，让学生在数学知识的学习中更具有目的性，从而提高应用思考能力。因而，文中经过介绍小学生数学思维能力培养的意义，提出小学生数学思维能力的培养策略。

关键词：小学生 数学思维能力 培养策略

小学生的思维能力发展并不完善，而数学作为一门具备较强逻辑性与抽象性的学科，因此小学数学教学成为整个教学阶段里的重难点。为了让学生可以更好的理解数学、爱上数学，就需要培养小学生的数学思维能力。

一、小学生数学思维能力培养的意义

对学生来讲，学习数学作为提高个人综合素质的主要途径之一。提高学生的素质不能只重视学生掌握知识点以及提高成绩上，更关键的是学生将数学思维应用到实际生活当中，从而提高个人综合实践能力，建立数学素养。小学数学课堂教学当中引入培养学生数学思维能力的措施，让学生可以在学习当中更加关注提高自身的实践能力，让学生碰到问题要展开探究，让学生养成积极提问、分析以及解决问题的良好习惯，让学生更全身心的投入到数学学习当中来，积极的将数学与实际生活结合起来，引导学生培养出更优秀的学习品质，提高学生的逻辑思维能力。

二、小学生数学思维能力的培养策略

1.引导学生的数学思维

通过对小学数学教材的分析，可以了解到知识的设置具有较大的跳跃性，不利于学生归纳总结知识，也不利于培养学生的数学思维。……