江浩

摘 要：本文分析了苏格兰现代学徒制实施的原因和成功之处。指出由政府部门主导，由真正高能力的技能培训者、雇主企业和学校具体实施的现代学徒制教育需要政府通过政策、资金把所有各方利益相关者：学生（申请人）、学生父母、就业指导机构、资金机构、认证机构、私人企业、培训机构都整合捆绑在一起，职责分明地开展运作，才能更快更好地解决学生的就业，满足企业的发展，产生经济价值和社会效益。

关键词：苏格兰 现代学徒制 借鉴 启示

一、现代学徒制的实施和苏格兰国情紧密有关

苏格兰同中国一样面临老龄化，很多年轻人没有技能；缺少成熟的人才培养渠道；在这样的背景下苏格兰政府为了生存和可持续发展下决心做好现代学徒制。因此现代学徒制主要是针对16-24岁的年轻人。它是区别与以前学徒制的一种称呼叫法。笔者认为苏格兰的现代学徒制在中职、高职一块做的很有成效。所以苏格兰政府在不断汲取经验，正在大力向包括中国在内的其他国家地区推广。

当前，苏格兰60%提供的教学方式是职业教育，40%的教育培养形式是高等教育，其中有约18%受过高等教育的学生是从高职教育毕业后参加的高等教育。技能培养方面在英国排第一[1]。并且很重要的是，职业教育是根据苏格兰的人才需要随时调整专业进行培养的，它有18个相关职业认证如CMI商务认证，学校的专业学习与职业认证融于一体。学校学习后就可以算作是职业证书认证的学分一部分。……