王国夫

摘 要：随着新课改的不断深入，在数学教学中引出了问题导学法。问题导学法的推出，不仅能提高学生们的思维能力，还能提高学生们的理解能力，从而帮助学生有效的分析问题、解答问题、从而提高数学教学质量。因此对问题导学法如何能够更好的应用在初中教学当中进行深入探究，具体探究结果如下。

关键词：问题导学法 初中数学教学 应用

问题导学法是指在教学课堂中以问题开始，最后以问题结束。具体要做到的是在教学课堂开始，老师以提问题的形式引出本节课所要表现出的课堂目标，带领学生们进行预习与探究，然后引导学生展示自己的成果并进行合作探究，最后老师仔细倾听学生们的见解，在听完后给予相关的指导，并且引出更深层次的内容，使学生们的思维能力得到拓展和开发。问题导学法具有很强的引导性、情境性、规划性，因而又被称为问题情境教学法或者是设问教学法。

一、问题导学法在初中数学教学中的重要性

1.即可以帮助学生解决问题，又可以帮助学生掌握数学知识

在初中数学教学课堂中应用问题导学法不能能够帮助学生更有效的分析理解问题的具体含义，还能快速的有效的解决数学问题，同时能够帮助学生们稳固数学知识。如果数学教师在教课的过程中能够提出与学生的生活实际相符的问题，就会引起学生们的注意，从而调动了课堂的学习氛围，激发学生们学习的积极性。……