刘洁

摘 要：本文结合高中语文教学实践，论述了课外读物对完善高中语文教学过程以及提高教学力度的重要性，结合全过程管理方式的精髓，提出了在具体教学实践中的“全过程管理三步走”应用策略，以供参考。

关键词：课外读物 高中语文 重要性 应用策略

寻求科学化、高效化的语文教学方法，重视课外读物的应用，不仅可以显著提高语文教学的实际效果，更重要的是让学生从被动学习转化为主动学习，让学生在享受语文所创造的美的历程中，感悟人生，理解和悦纳色彩斑斓的世界，开拓自己的眼界和格局。

一、课外读物在高中语文教学过程中的重要性

高中语文教学不仅要全面提升学生的语言表达能力、阅读能力、写作能力，同时也要不断地提升学生的审美能力、观察能力、热爱生活的能力，因此在学习课本知识外，必要的课外读物在教学过程中扮演着重要的角色，发挥着举足轻重的影响力。[1]

第一点，课外读物能够培养学生自主学习的意识，化“被动学习”为“主动学习”，久而久之养成良好的學习习惯。高中语文教学一方面要考虑到如何提高应对考试尤其是高考的应试水平，另一方面也要纵观语文教学的可持续性发展。高中语文知识与能力的积累，不能局限于书本。在学习的过程中，让学生从中感受到生活的乐趣是最重要的。兴趣是最好的老师，课外读物为学生展现了课本以外更加摇曳多姿的斑驳世界，满足了高中生对未知领域的本能探索欲，从而真正具有主动学习的原动力。……