单德江

摘 要：小学语文教学的重要组成部分就是语文作文，无论是在语文考试中分数所占的比列还是日常生活中的表达方式都凸显着语文作文的重要性。语文作文教学是提高学生的文字表达能力，激发想象力和提升逻辑思维能力的重要手段。随着新课改的不断深入，教师的教学方式和理念也发生了变化，但是语文作文教学仍然存在着许多问题与缺点，如何解决语文作文教学所面临的问题，提高语文作文教学质量，提升学生们的语文成绩，是小学语文老师的首要任务。本文通过分析小学语文作文教学存在的问题，给出建议，具体分析结果如下。

关键词：小学语文 作文教学 有效性策略 分析

学生们在小学时期是开发智力以及能力创新的黄金时段，因此小学教育引起了社会群体的广泛关注，由于新课改的不断深入，语文在全部科目中占首要地位，作文教学的有效性，是影响学生以后语文科目发展的主要因素，因此，小学语文教师应该不断的改变自己语文教学的观念，采用创新的教学方法，提高学生们的写作能力来提高语文语言表达能力，促进学生们的综合性发展。[1]

一、小学语文作文教学存在的问题

1.授课模式单一

虽然小学学校为了响应新课改的要求，不断的广招全面性人才来提高师资力量，但是纵观我国的教师群体来看，教师的年龄都偏高。由于长时间的授课积累了不少的教学经验形成了一套固定教学观念，多数教师的教学观念都是为了应对考试，但是由于时代的发展，新课改的不断深入，其首要目的是提高学生们的创新能力。……