马靖

摘要：随着我国教师的教学理念不断进步，高中政治的教学手段也在逐步完善。教师的授课模式也发生着巨大的转变。教师在高中政治讲堂中基于核心素养的授课内容也逐步展开。通过有趣的授课模式，带动学生进修政治学科的积极性，烘托讲堂气氛。教师在授课的课程中进行总结和思考自己的教学经验，教师把要讲的知识点与现代化授课技术相联系，引发学生对政治学科的兴趣，培养学生正确的人生观、价值观，引发学生在政治讲堂中回答授课问题，同时教师也可以提升自己的讲堂质量。本文对核心素养的高中政治教学策略进行深刻的探讨，并对授课中呈现的问题提出了相对的应对计策。

关键词：核心素养;高中政治;策略探讨

政治教学是高中文科授课中的重点科目之一，随着教学理念的不断进步，教师在授课环节中也加入新的教学手段，教师把新的思想观念、新的授课模式、带入到了高中政治讲堂中。教师充分发挥学生的主体地位，调动学生就学的积极性。在传统的政治教学讲堂中，教师在讲堂中更注重的是课文知识的讲解，忽视了对学生思想政治的教育，不能高效的给学生树立正确的思想观念，忽视了学生的政治教育培养，课堂上的气氛非常的死板，无聊，这种传授模式不能提高学生道德思想观念，不能高效的培养学生的综合素质。教师要运用新型的授课技术，给学生足够自由的思考空间，教师要通过科学的教学方式来进行政治学科的授课，同时给学生树立正确的思想观念，让学生更加容易接受教师的授课内容，同时也提升了教师的讲堂质量。……