刘静超

摘 要：在当代社会，生命关怀逐渐成为一个热门话题。人们之所以这么关注这个话题，是因为关怀生命本就是一种有价值的社会追求。对于教育工会作者来说，弘扬生命的主旋律更是我们应该追赶的主流思潮，这种思潮孕育着无限的潜能和希望。本文主要从教学、生活和实践三方面对幼儿园生命关怀和安全成长教育实践进行探究。

关键词：幼儿园 安全教育 实践

幼儿的生命是脆弱的，需要成人的精心呵护。同时，幼儿的生命又是有规律可循的，需要成人的理解和引导。幼儿园作为幼儿一个重要的栖息地，承载着呵护幼儿健成长的重要使命。因此，我们应该遵循幼儿的发展规律，从幼儿生活的方方面面渗透安全知识、进行安全教育，使幼儿能够健康和谐发展。[1]

一、从教学中体现安全教育，强化幼儿安全意识

幼儿正处在身心发展的起步时期，他们不仅缺乏知识技能，还缺乏生活经验。再加上幼儿的自理能力和理解能力都处在一个很低的状态，因而需要我们和家长精心的教导和呵护。对于幼儿的教学，需要我们保持高度的耐心与细心。在教学之前，我们要做精心的准备。在教学过程中，我们要遵循幼儿的发展规律，为幼儿提供丰富的教学内容，吸引幼儿的注意，使幼儿能够深入其中。在教学之后，我们还应该对幼儿及时进行提醒。如此，才能够达到良好的教学效果。那么，我们应该如何从教学中体现安全知识呢？[2]

比如，我们可以设置一些与安全相关的课程，如“安全讲”，“安全讲”是我们为了提高幼儿安全意识专门设置的课程，其形式是利用多媒体设备播放一些与安全有关的图片和视频，向幼儿传达安全常识，教授幼儿生活技能。……