付俊华

【摘 要】 目前新课程教育改革正在不断地推进当中，很多科目都根据新课程改革的要求做出了改变，以此来促进学生的全面发展，对于数学这一门科目来说，新课改要求学生养成自主学习的习惯，在自主学习数学的过程当中提高自身的数学素养。针对这一情况，教师提出了游戏化教學的方法，帮助学生进行数学学习。

【关键词】 游戏化教学;小学数学;课堂教学;应用研究

数学在小学所有科目当中，是非常接近学生生活的一门，但是从另一个角度来看，数学又是所有学科当中最具有难度的学科，学生对于数学学习，如果没有兴趣作支撑，基本上是没有办法形成较好的学习效果的，因此，在新课改的契机下，教师要积极寻找解决这一问题的方法。就目前的情况来看，游戏化教学模式应该是比较适合小学生学习数学的一个好方法，不仅可以引起学生对于数学的学习兴趣，还可以帮助学生进行自主学习，让学生主动去探究数学知识。当然，教师在应用的时候应该注意和实际的教学情况相结合，以此来提高教学效果。

一、小学数学课堂教学中应用游戏化教学的意义

1.使学生进行有效的自主学习

小学生在刚刚进入学校的时候，基本上都会产生一些不适应，特别是在之前的生活当中游戏时间比较多，而学校里面学习的时间占据了大多数，因此学生会对学习产生一些厌烦的情绪，教师要针对学生的这种情绪进行改变。

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