郑标

摘要：在教学改革过程中，初中语文教学坚持了新课标的教学理念，把教师和学生放到一个平等的地位上，构建和谐的师生关系，有利于发挥学生的创新思维，使他们积极主动的探究课文内容，在独立思考和合作讨论中加深感悟，提高理解能力。在构建创新课堂的过程中，教师要精心设计教学环节，引导学生深入探究课文内容，在理解的基礎上感悟课文中的情感，挖掘其中的深意，提高语文探索能力，实现高效的语文教学。

关键词：创新教学  初中语文  学习主动性  创新思维

在教学改革进程中，初中语文教学取得了较好的成绩，在教学活动中，教师和学生的共同合作打造了高效的课堂教学。在设计教学内容时，教师要坚持创新理念，依据新课标的要求设计教学内容，让学生在丰富的教学环节发挥学习主动性，通过深入思考掌握语文知识，提升语文素质。在教学环节，教师要把学习、阅读、写作放到同等重要的位置上，通过学、读、写等环节提高语文能力，实现创新理念下的初中语文高效教学。

一、设计生活情境，加深学习感悟

初中语文教材中的课文创作来源于生活，是在作者的生活经历和生活感悟共同作用下创作的文章，。思维和情感的深入，加深对课文的感悟和理解。运用生活情境开展语文教学，让学生在生活情境中分析课文中的重点内容，相似的生活经验和生活感悟能拉近学生和作者的情感，让他们以情感为索引探索课文内容，加深对课文的理解。……