张小丽

【摘 要】 随着时代的发展以及新课标的改革，教育部门对小学的数学教学目标提出了全新的要求，学校和教师为了取得良好的教学效果，经过不断地探索提出了全新的“少教多学”教育理念。这种教学方法可以有效避免小学数学教学过程中，教师采取灌输式教学方法的发生，可以留给学生更多的学习时间，提高他们的自主学习能力的同时，培养学生的综合素质能力，有效提高课堂学习效率。本文就如何在小学数学教学过程中正确开展“少教多学”教学方式展开讨论，希望为取得良好的教学效果做出努力。

【关键词】 小学数学;少教多学;教学研究

少教多学指的是在实际的小学数学教学过程中，教师应尽可能地减少自己授课的内容，以便留给学生更多的时间进行自主学习，但是少教并不是不教，教师需要根据不同学生的学习特点，采取针对性的教学方法，注重培养他们的学习能力与习惯，而多学也不是要求同学们过多地进行阅读与背诵，而是教师通过采取恰当的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导他们能够自主地对数学知识内容进行理解与掌握，为日后的学习生活打下坚实的基础。

一、留出足够的学习时间，引导学生学会预习

在实际的小学数学教学过程中，教师需要注重学生在课堂之中的地位，根据学生的学习状况采取不同的教学方法，以便取得良好的教学效果。在日常的授课过程中，教师需要留给同学们足够的时间，引导同学们对课堂所讲的知识内容进行预习，在此过程中，教师可以适当地给予帮助，提出一些学习的建议。……