易兴成

[摘 要：音乐教学创新应着重体现在教育理念与方式、手段上。要真正通过全方位创新来构建更科学、完善的教学体系，以此来为创新教育的有效落实提供有力支持，以确保学生可以获得更理想的音乐教育培养，从整体上提升小学生音乐综合素养。为此，广大小学音乐教师应从不同层面入手，进一步优化小学音乐创新教育模式。

关键词：小学音乐；创新教育模式；应用研究]

在素质教育理念不断推行下，各小学也逐渐重视起了音乐教学，希望能够从小就培养学生形成良好的审美意识，更好的陶冶学生情操。而在小学音乐教学中有效开展创新教育，不仅有助于学生学习兴趣的激发与拓展，也能够为学生身心健康全面发展，以及音乐综合素养的进一步提升创造良好条件，因此，其教师应重视、加强创新教育模式的应用研究。

一、小学音乐教学现状分析

首先，教师教育理念较为陈旧。就目前来看，很多小学音乐教师开展的教学活动都存在内容不精练、课程不紧凑，以及过程不精细等问题，其课程也经常会被其他主科挤占，这些现象的产生原因之一就是应试教育的影响，导致家长、教师都将重点放在了学生成绩上，而为对学生艺术修养的提升给予足够重视；其次，教学内容脱离实际。大多数小学音乐教师都习惯于运用教材上提供的儿歌、音乐剧来开展教学活动，很少会从学生熟悉的实际生活去引用，采用的教学方法手段也较为陈旧。……