巴卓

[摘 要：教育和经济是共生体，这就决定了农村因为教育落后，而陷入经济和教育不良循环当中。想要振兴农村，就必须从教育抓起。小学班主任无疑是农村教育活动中的核心，其具有的管理能力，不仅仅和学生学习成绩有关，也影响到了村小的口碑，甚至于当地的经济建设。故此，对农村小学班主任的管理工作进行讨论，是非常必要的。

关键词：农村教育；农村小学；小学班任；教学管理]

现如今我国城镇建设速度加快，越来越多的劳动力涌入城市，导致大部分农村小学学生成为留守儿童。这为农村小学班任的管理工作带来了难题。保证学生正常学习，同时还要兼顾他们的心理需求，可以说农村小学班任是一个吃力而不讨好的工作。但是，既然选择了教师这个行业，就要对自己的选择负责，对自己的理想负责，就要百折不挠，为培养有用人才而贡献力量。就小学班主任的管理工作而言，大致如下。

1农村小学班主任在工作过程中的特点

在具体工作中，农村小学班主任工作特点如下：第一，教育是学校教育和家庭教育的结合体。然则大部分家长学历不高，对教育重视程度较差，不能和班主任处在同频，沟通容易出现问题。也就是学校教育和家庭教育十分可能被割裂。而且在具体的沟通当中，因为沟通不愉快，一部分班主任会将不满情绪转嫁到学生身上，最终形成偏见，进一步影响学生的学习态度。第二，农村信息相对滞后，学生的课外生活较少，如何开阔学生的视野，成为班任们面对的难题。……