涂妃

摘要：高中学科基本可以分为两大类——数理科目和文思科目，其中高中政治就属于偏文思多一点的科目。高中政治刨除国家政治的严肃性外，还有一定的德育作用，在对学生进行基本国家立场的熏陶的同时，还在一定程度上训练学生的哲学思辨能力，进一步提高学生的道德水平。[1]但是回到现实中来看，就同学们的学习情况来看，高中政治并没有完全发挥它该有的作用，这其中有学生的责任也有教师的责任，本文基于目前状况进一步分析高中政治学习的问题，并给出合理的建议。

关键词：高中政治;现状;学习见解

高中政治在大多数人的心目是一门及其枯燥的科目，确实就学生的角度来看，高中政治本身的文字量要明显多余其他科目，并且一些国家政治对于还没接触社会的学生来说不仅晦涩难懂还有一定的多面思辨训练的潜在存在。综上所述仅仅是高中政治学习问题中的一角，接下来就仔细拆分来看看具体的问题。

一、分析现状 找出问题

（一）理解不充分死记硬背

这种情况作为学生来说，感受颇深。具体来说，一节课教师的授课量基本上是半章课文，有些内容教师一讲就理解，而有些内容就需要反复琢磨了。但就作为学生来说，高中的学习量不是一般的大。尤其到了高二时期，基本上所有科目在慢慢扩展有难度的内容，这个时候的学生有计划的取舍，才能进一步做到平衡。举例来说：高二政治的第一课《文……