郭娜

【摘 要】随着教育改革的深入开展，拓展训练这一全新教学模式逐渐应用到了体育教学中，这不但有助于培养学生的身体健康，更能够提升学生的社会技能，锻炼良好的品质。高中体育教师要注重将其合理地引导到教学中，科学制定活动开展计划，关注合作训练活动的开展，教师要提升自身教学综合素质，学校也要努力提供活动开展的硬件条件。本文主要针对拓展训练引入高中体育课堂的意义及实施对策进行了论述，以供参考。

【关键词】高中体育 拓展训练 引入 意义 对策

在教育改革深入开展的背景下，拓展训练成为一种比较新颖的体育教学方式，不仅能增强体育课的趣味性，还能督促学生锻炼身体，同时还能激发学生的创造力，增强学习主动性和积极性。但是在实际操作的过程中，拓展训练的引入还存在一些缺陷，没有将其优势充分展现出来。因此，高中体育教师要在实践教学中要注重科学调查和探索，促进拓展训练在教学中更好的运用。

一、拓展训练引入高中体育课堂的意义

1.培养学生的交流能力

在传统的体育课堂上，教师都是灌输式教学模式，是一种老师讲课、学生听课的状态，师生之间也很少互动，课堂教学氛围非常的枯燥，学生的参与积极性不高。通过开展拓展训练，师生之间有了更多的互动交流机会，沟通的形式也非常多样，这样不仅锻炼和培养了学生的交流能力，教师也能够了解学生的个性特征，对他们存在的烦恼和困难给予及时的疏导和帮助，构建和谐紧密的师生关系。……