摘 要：复读生经过一年的努力付出，而面对更大的升学压力，出现了各种焦虑、偏执、敌对情绪。所以选择了复读的同学不仅仅需要勇气，更需要完备的心理素质。那么作为高三复读生班级的班主任该如何帮助同学们呢？①树立信心，克服自卑；②创造宽松的学习环境；③作为教师要树立正确的学生观。

关键词：复读生；心理问题；信心；学习环境；学生观

2017年高考后有的同学因为不满意自己的成绩，没有进入到理想的院校而选择复读。2018年高考在即，作为大同英才补习学校补一班班主任，看着班里同学们经过一年的努力付出，而面对更大的升学压力，出现的各种心理问题。不由得为他们着急。俗话说，高考即考知识储备和应用能力，同时也在考心理素质。

有研究表明，复读生相对于普通应届高中生他们面临更大的升学压力，容易产生心理问题，然而这一状况并未得到足够的重视。因为教学需要就该问题我做了深入学习，希望可以把握住问题的本质，在接下来的日子里给与学生更多有效的指导。高考落榜对高中生的心理健康产生明显的影响，使得高考复读生的心理健康状况明显下降，压力应对方式也更消极。经过调查，复读生的自我效能感较低，学业成就水平也相对较低。复读生在人际关系、偏执、抑郁、敌对、焦虑、精神病性和恐怖方面可能存在心理异常的检出率均显示高于高中生组和刘氏常摸。我自己现在的补习班里较我之前两年的应届班比较，同一时期暴露出更多问题。……