吉美洛珠

【摘 要】语文是一门集人文性和工具性特点于一身的学科，教学的目的一方面是为了培养学生的语言能力、识字能力和写作能力，另一方面也是为了以优秀作品中的情感和高尚的情操来影响学生，在感染他们情绪的同时帮助他们树立正确的人生观和价值观。因而，在语文教学中实施情感教育是发挥语文教学效用的关键。本文从小学阶段的语文教学入手，对情感教育的实施提出了几点有效策略。

【关键词】小学 语文教学 情感教育 实施

借助小学语文教材中的优秀文章，教师应将其中蕴含的美、积极的思想以及高尚的情操挖掘出来，成为学生成长和发展之路上的正确导向，体现语文教学的作用。在此过程中，有效地开展情感教育是至关重要的，这也是决定语文教学效果发挥的关键。

一、结合学生实际开展情感教育

教材中的文章，无不展现着作者强烈的情感以及深厚的思想，想要实施情感教育还需将文本中的这些因素挖掘出来，传递给学生，使他们在深入理解文章的同时能够受到积极思想的感染，为他们的成长传递正确的思想观念。如在教学《地震中的父与子》一课时，教师就可从文章中三次表述的“不论发生什么，我总会跟你在一起”入手，解析父子之间浓浓的爱。随后带领学生重点分析文中的“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时”，“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”，展现出父爱的伟大。此时教师可以从学生的实际入手，要求他们回忆并列举出父母在生活中为自己无私奉献的事迹，勾起学生的情感，让他们在文章情感的带动下更深地感受到父母对自己的爱，进而产生孝敬父母、回报父母的意识。……