靳宁

摘 要：具体的人文素质是由知识以及观念和意志等许多种因素所构成的一个人的内在的品质，也具体表现为一个人的人格以及品质和修养等等。而在通过人文素质的教育，则能够促使人逐渐性的摆脱由之起源的动物界，而使其更为社会化和人性化，在文明的传承以及民族精神的弘扬和全民人文素质的提高以及人文精神的塑造和进入人的全面性的发展过程当中充斥着一个重要的角色，同时也发挥着较为巨大的作用。本文着眼于大学语文教学与大学生人文素养的培养问题展开探讨，笔者结合个人在这方面的一些实践工作经验提出一些个人思考及建议，希望借阅者能够积极提出改进意见。

关键词：大学语文；教学；大学生；人文素养；培养

《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中的第七项第四十条条例指出：加强高等学校人才培养和学科建设。充分发挥高等学校在建设先进文化、培养文化人才中的重要作用。针对于大学中语文教学与大学生人文素养的培养问题，就这一点，本文对此做了相关论证和说明，下文中提及笔者个人的一些意见。

一、大学生语文教学與人文素养培养的意义

首先说来，大学阶段的语文教学能够有效的培养大学生的创造性思维，并且提升大学生的创新能力。而大学生在其具体的创造性思维能力的表现以及创新思维的提高方面也是学生具体的人文素养的高低的一个重要标志。……