初中数学教学中学生创造性思维能力的培养方法初探
2018-10-21毛才华
速读·上旬 2018年8期
摘 要:初中是学生成长成才的重要阶段,在这个阶段中要求对学生各方面能力都要进行培养,同时这也是素质教育的要求,要求学生德智体美劳的全面发展,要求学生综合素质的全面培养。这个阶段数学的学习不仅仅只是培养学生的数学知识,还更多的要求对学生创造性思维和能力的培养。本文就将基于创造性思维的重要性来探究初中数学中如何实现对学生创造性思维的培养。
关键词:初中;数学;教学;创造性;思维;培养方法;探究
所谓创造性思维,它是在揭示事物本质的基础上,提出建设性的猜想,并能够对学习造成创造性的影响的思维模式,是人的最高思维模式。而随着社会的发展以及综合国力的发展,我国社会对人才的创造性做出了更多的要求,创造性的培养过程是漫长的,不是一朝一夕能够养成的,所以对学生创造性思维要尽早开始,而在初中数学教学中培养学生创造性思维是指从数学的知识结构、数学教学角度以及教学方法上进行改革,使学生可以更好的去学习数学知识,使学生逐渐养成创造性的思维。
1初中数学中培养学生创造性的重要性
初中是人才培养的重要阶段,在初中的数学教学中对学生的创造性思维进行培养是很重要的,它的重要性表现在以下三个方面:
第一,培养学生创造性思维是社会的要求。随着社会的日益发展,社会对人才的雪球更多的要求学生的创造性思维以及创新能力,那么教育也就必须实现对学生创造性思维进行培养。……
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