钱晓宏

【摘 要】 落实素质教育的整体目标要求教育教学以学生为中心，改进传统教学方案，将满足学生学习需要作为教学设计的根本。促进学生德智体美劳综合全面发展是素质教育的重要要求，其中，劳动与技术教学就是培养学生劳动意识和劳动素质的教学活动，也是素质教育的一部分。教师在重视劳动与技术教学的同时，还需要从根本上优化和改进教学活动，将培养学生探究能力作为这一课程的教学根本，让学生的探究能力以及探索学习热情得到全面提升，顺利落实素质教育目标。

【关键词】 小学;劳动与技术教学;探究能力;培养

探究能力是新世纪人才的必备能力，对学生进行探究能力培养是素质教育的核心任务，也在极大程度上考验了学生的综合素质。小学劳动与技术教学是一门具备较强实践操作和应用特征的学科，在培育学生良好劳动习惯，增强学生劳动品质的同时，也能够给学生探究能力的发展搭建平台，使得学生在探索研究过程当中掌握问题的分析与解决方法，提升劳动与技术教学有效性。本文将着重就教师如何通过小学劳动与技术教学培养学生探究能力进行探究。

一、营造教学情境，增强探究兴趣

不管是从学生的年龄和心理特点层面进行分析，还是从小学劳动与技术课程的核心内容角度出发，教师都应该在劳动与技术教学中循序渐进，逐层深入，充分尊重学生的学习规律和教学规律。……