张新宇

摘 要：文化自信是新时代我国人民的精神风貌，自觉继承和发展我国优秀传统文化，是我们每一名华夏儿女的共同责任与义务。在高中政治教学中，我们应积极利用传统文化知识，开展深刻的传统文化教育，让我国优秀的传统文化在高中学子的心中生根发芽、开花结果。对具体的传统文化知识导入高中政治课教学的过程进行讨论，试图为大家揭示出一条传统文化与当代教育有效融合的发展之路。

关键词：传统文化；高中政治；《大学》；《中庸》；《易经》

高中政治课程，是带领学生提升思想道德修养、增强文化意识、提升学生个人素质的重要思想政治教育类课程。高中生即将走入大学校园，高中政治课程对他们今后的学习、生活与发展，都具有不可替代的教育意义。我们在高中政治课程中，将传统文化知识有效地导入到课程教学之中，使我国的优秀传统文化得以在高中学生的心中烙下深刻的烙印。以下就根据具体教学情况，进行详细介绍。

一、将《大学》知识导入到《为人民服务的政府》单元教学中

我们在高中政治必修2《为人民服务的政府》教学过程中，专门导入了《大学》的相关知识，为学生上了一节有关于“亲民”的专题研讨课，使学生们深受教育，对“为人民服务”思想的理解更加具体和深刻了。

在专题研讨课上，我首先为学生总结道：“《大学》有言：‘大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”将“亲民”在中国哲学历史上的不同解读介绍给了学生。……