李峰敬

摘 要：山区农村初中的班主任工作困难重重，但只要用一颗爱心，做到以人为本，家校及时沟通，就会为山区孩子打造一片快乐成长的天空。在日常班级管理中，用公平的钥匙打开了学生的心门，赢得了学生的爱戴。

关键词：爱心拥抱；以人为本；家校沟通

班主任工作可谓是酸甜苦辣咸，五味俱全。时至今日，每月15元的班主任报酬确实少得可怜，说白了，还不够给家长打电话的费用。即便如此，操心受累，最终也赚不出个“好”字来。这种受累不讨好的差使，使多数山区农村教师都不愿当班主任。然而，山区农村初中的班主任工作虽然难做，但只要用心做，将心比心，也会有较大的收获。正如魏书生所言：“人的能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。”现将这20余年班主任工作的一点经验，浅略地总结如下：

一、用爱心拥抱每一个留守学生

现在，山区农村初中生的家长多是从贫困中走出来的。因此，不管自己多苦多累，也要让孩子享受最好的生活。家长的过分溺爱，导致孩子自理能力较差，好吃懒做，遇事不愿意动脑，过着无忧无虑的生活，学习上更是不思进取、无事生非，凭空会惹出许多麻烦。这样的学生表面上自尊心和虚荣心极强，若对他们以平常的管理办法往往效果不佳，这就要求班主任要对症下药。

我班上一名李姓留守学生，认字不多，坏毛病不少，在小学就是有名的“要硬蛋”，刚入初中时就因抄作业被课代表制止后而大打出手。……