韩珂

【关键词】 班主任工作;素质;班风;学风;家校沟通

【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2015）17—0036—01

如何做好班级管理工作，带好一个班级，这是许多老师在不断探索和实践的问题。有人认为：只要埋头苦干，下一番苦功，花一番力气就能做好班主任工作。其实不然，在埋头苦干的基础上，还需要多动脑筋，深入了解学生，晓之以理，动之以情，讲究工作艺术，才能带好新时期的学生，班主任工作也才能收到事半功倍的效果。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、勤练“内功”，提高素质

1. 加强师德学习，提高政治素养。班主任的言行举止对学生的思想品德、知识形成和可持续发展起着耳濡目染、潜移默化的作用，因此，班主任要注重自身修养，努力通过自己的言行举止、为人处事给学生以示范，做学生的楷模。首先，要积极参加各种政治学习，提高育人素养;其次，要认真学习教师职业道德规范，锤炼自身的师德师风。

2. 加强理论学习，提高学识素养。首先，班主任要博览群书，做知识的富有者。班主任不仅要精通所教学科，还要熟悉班主任专业知识，因此，要利用一切可利用的机会，多阅读各种书籍，拓宽知识面。只有博览群书、勤奋好学，做到学识渊博，才能在学生思想教育工作中做到循循善诱，晓之以理，动之以情，导之以行。其次，要积极参加班主任专业化培训学习，以获得专业引领，促进班主任专业化成长。

二、科学管理班级，创建良好的班风和学风

1. 抓好班风建设，增强班级凝聚力。……