崔莉莉

摘 要：新课程标准的提出和素质教育理念的贯彻执行，都让广大教师的教学理念发生了根本性的转变，教师更加重视学生的学习主动性与学习积极性的发挥，更加注重學生在学习过程中的学习感受与学习体验，更加重视学生学习能力和学习理念的提升，更加重视学生情感态度与价值观的培养，总之是以培养学生的核心素养为根本目标。因此在教学中教师应当摒弃传统的教学模式中不符合时代发展的落后之处，大力开展探究性学习。对基于核心素养下的高中生物探究性学习进行了简要探究。

关键词：核心素养；高中生物；探究性学习

生物学是一门自然科学类学科，是以自然界中的生命现象和生命的活动规律作为研究对象的学科，通过学习生物学可以让学生获得对生命的更多感知，获得对人生更加深入的思考，从而培养正确的世界观、人生观、价值观。在素质教育理念影响不断深入的新时代教育教学中，培养学生的核心素养成为广大教师的根本目标。传统的高中生物学科教学中，教师唯恐学生对自己讲授的知识不能做到深入理解，担心学生的学习效率受到影响，进而导致学生在高考中受到影响，所以总是不厌其烦地对学生进行一次又一次、一遍又一遍的讲解，丝毫没有考虑到学生的感受，也没有让学生充分参与到课堂学习活动中来，因此造成学生的学习兴趣低下，实际学习能力不能得到切实发展的结果。……