倪春燕

[摘要]在应试独霸天下的高中，班主任仍要坚定地进行班级文化建设，抓住班级文化建设的旗帜、途径和方法，确立班级文化建设的宗旨：与文字结缘，重新发现生活，成长高于一切。班主任还要勤于反思，促进班级健康发展。

[关键词]班级文化建设；写作；阅读；活动

[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）24-0092-02

孔庆东《遥远的高三8班》中那个才子荟萃、指点江山、激扬文字的班级是我心目中最理想的文科班的样子，是我心中不灭的灯塔。所以当我与这个史政班相遇时，心中涌起很多班级建设的蓝图与梦想。我把这个班级文化建设的宗旨定为：与文字结缘，重新发现生活，成长高于一切。阅读、写作、生活、成长是班级文化建设的核心，唯有与文字结缘，人才能得到真正的精神成长，所以阅读、写作是立身之本。

围绕这个宗旨，从以下方面开展班级文化建设。

一、班级文化建设的旗帜：班级目标、班徽、班训、班歌、人生理想

我班不变的目标是：成为优秀公民，成为终身阅读者。我希望学生的目光能超越高考，能跨越教室和校园的局限，把自己定义为国家的公民，未来成为合格甚至优秀的公民。

班徽：一本打开的书。文字呈波浪形，寓意遨游在知识的海洋；上面是一支笔头呈风帆状的钢笔，寓意写作开启生命的旅程；背景是海上日出，阅读写作孕育成长的希望。

班训：悦纳自己、主动成长；吃苦耐劳、精益求精。首先强调心理健康，自信阳光，其次是不断更新自我，最后强调高中生必须具备的坚毅的品质。……