王晨

摘要：小学数学教学新课标中明确提出要在教学中积极培养学生的逻辑思维能力。逻辑思维能力的培养不仅是教育部的硬性规定，它对学生未来的学习生涯具有非常重要的作用。因此，小学数学教师应该积极改变传统的教学观念，不断创新数学教学方法，在教学中培养学生的逻辑思维能力。本文首先对逻辑思维能力的定义及其具体方法进行了概述，然后提出了小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的有效方法。

关键词：小学数学；教学；培养；逻辑思维能力

一、引言

小學数学虽然是非常基础的科目，但是学生从中学到的数学思维方式对他们日后的学习具有非常明显的帮助。数学教师不仅要将基本的数学知识教给学生，还应该让学生掌握数学学习规律，将数学理论知识与实际生活相联系，培养学生的逻辑思维能力，促进小学生能力的全面进步。数学教师应该明确培养逻辑思维能力的各项需求，积极创新自身的教学方法。

二、逻辑思维能力概述

1.逻辑思维能力含义

逻辑思维是基于事物的表象通过感性联想和理性思考相结合的方式对事物本质进行深入研究的一种心理活动。人们通过感官只能获得事物表面的信息，要想深入剖析事物的内在规律和联系，就必须运用逻辑思维能力。也就是说，逻辑思维能力是透过现象分析本质的重要能力，它是一种科学性非常强的思维方式，可以对感官接收的信息进行整合和分析，对事物本质做出准确的推理和判断。……