蔡晓丹

[摘 要]英语学科核心素养可概括为语言能力、文化品格、思维品质、学习能力四项素养。为了提升学生的英语核心素养，教师应该在教学中倡导有效的教学模式，关注学生学习方式的变革，发展学生的创新精神和实践能力。

[关键词] 核心素养；初中；英语教学

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）16-0026-02

研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务、深化课程改革的一项重要举措。英语学科核心素养可概括为语言能力、文化品格、思维品质、学习能力四项素养。教师应该在教学中让学生在能听、敢说、会读、可写的过程中丰富认知和感知，从而实现学生英语学科核心素养的提升。

一、在趣味课堂活动中培养学生的语言能力

初中生的模仿力强，对新鲜事物有浓厚的兴趣，但有意注意时间短。因此，教师应在学习主题内容的基础上创设真实、有趣的情境，充分调动学生的积极性，使学生乐学英语，更好地理解语篇内容。可以通过游戏、角色扮演、多媒体模拟情境等方式提升学生的语言组织和运用能力，还可以开展英语好声音、英语学习顺口溜创作赛、英语脱口秀表演、英语手抄报比赛、英语诗歌创作展、英语短视频大赛、互相采访等特色活动，让学生在形式多变的活动中始终处于轻松愉快的状态，语言能力在不知不觉中得到培养。

英文歌曲很受学生欢迎，笔者就尝试将新单词融入带有音乐的图像化语块中让学生进行学习，将声音、图像和语块一体化。……