朱广伟

摘 要： “互联网+”正以迅猛的姿态影响现有的教育领域。青年教师作为高校教育者中的接班人，担负着更多的重任。但是目前高校青年教师都存在教学时间短、经验匮乏等问题，如何在“互联网+”时代提升高校青年教师的教学能力是目前亟须解决的问题。本文首先概述了“互联网+”时代，然后分析了我国高校青年教师教学能力现状，最后针对目前高校青年教师的教学能力不足问题，探讨了如何在“互联网+”时代提升高校青年教师的教学能力。

关键词： 互联网+ 青年教师 教学能力

21世纪属于信息时代。伴随着信息技术及经济的迅猛发展，互联网技术呈井喷式发展。互联网给人们的生活带来了巨大改变，并深深地影响着各行各业。互联网不仅是一种技术，更是一种工具。各行各业拥有这个工具后，能够赋予这个行业新的能力、新的力量，包括教育行业[1]。高校教育者中最重要的一支队伍便是青年教师。高校青年教师作为后续教育的接班人，承担着更大的责任。据调研，目前高校青年教师教学能力严重不足，因为这些青年教师由于刚进学校不久，教学时间很短，教学经验十分匮乏。“互联网+”可以改变现有的教学方式，改变高校青年教师的教学观念等，如何利用“互联网+”改变高校青年教师教学能力不足问题成为目前的研究热点[2]。本文总体通过三个方面进行阐述，第一方面介绍了“互联网+”时代，然后阐述了目前我国高校青年教师的教学能力现状。……