陈璐琳

摘 要：小学数学教学在整个小学階段教学中占据着重要地位，不仅影响着学生当前阶段的学习成绩，更在一定程度上对学生后续数理化等学科的学习有着重要影响。可以说，小学阶段倘若能学好数学，将有助于小学生在后续较长一段时间内数学学习的顺利性奠定良好基础。

关键词：小学数学；生活化教学；策略

小学数学对学生身心发展的影响不言而喻。为有效促进小学数学教学，不少创新性教学举措有效应用于小学数学教学中，促进了小学数学教学效果的提升，其中，生活化教学就是典型代表。数学来源于生活，生活中处处有数学，小学数学教师应当将数学教学内容融入学生实际生活中。当前有关小学数学生活化教学的研讨相对较多，但是多数研究缺乏一定可操作性，并且与教学实际结合程度不够。本文基于此，开展相关研究，探讨和分析小学数学生活化教学的策略。

一、结合生活，整合内容

学生生活是小学数学教学的基础，更是小学数学生活化教学所要关注和重视的重点。本文认为在教学中充分重视学生的生活实际，从一定程度上来讲是小学数学生活化教学的关键，更是实现小学数学教学内容生活化的要点。具体来讲，教师应该紧密结合学生的生活实际，对教学内容进行整理，尤其是要着力实现学生生活和教材内容的融通，将抽象的知识点转变为生活化的问题，让学生在感知生活的过程中，学会知识点，了解知识点进而掌握知识点。……