王云峰

摘 要：当前，随着我国经济实力的飞速发展与物质生活水平的显著提高，人们对自身素质的锻炼与提升也变得越来越重视了，而青少年正是身体生长发育的关键时期，是良好的身体素质形成的决定性阶段。因此，初中体育课作为广大初中学生在学校进行体育锻炼、增强体质的唯一机会，更应该受到重点关注，它不但可以通过科学、合理的训练提高学生的身体素质，而且可以通过劳逸结合，有效地提高学生的文化课学习效率，对如今所提倡的全面发展的高素质人才的培养具有不容忽视的重要意义。然而，长期以来，由于受到应试教育理念的影响，人们对体育课一直存在偏见，面对这样的不利形势，作为一名初中体育教师，切不可怨天尤人、自我否定，而应该树立信心，正视困难，提出科学的教学策略，圆满完成教学任务，进而实现体育教学的新突破。

关键词：初中体育；教学；困境；对策分析

长期以来，我国的青少年在体育素质的发展方面一直处于一个较低的水平，这就需要积极促进初中体育教学的开展，充分发挥其专业作用，实现青少年在身体素质方面的提升。同时，初中学校在体育教育开展过程中也要进行大力宣傳，提升体育教学理念，加强学生在体育方面的思想意识，进一步提高学生在体育训练中的兴趣，促进教学工作的有效开展。对于教学中出现的问题，针对具体情况，相应地调整教学方法，尽可能地发挥出初中体育教学的积极作用，促进初中体育教学工作的实施。……