王玉洁

摘 要： 美国现任约翰·霍普金斯大学教育学院跨学科研究部主席，神经教育倡议的创始人玛丽亚·哈迪曼在其出版的力图将脑科学的最新研究成果应用于课堂教学的《脑科学与课堂：以脑为导向的教学模式》一书中，详细介绍了以脑为导向的教学模式（BTT），作者结合自己的教学，对以脑为导向的教学模式（BTT）进行了学习，并在探索高效学本课堂的建设方法和策略上有了一些新的思考。

关键词： BTT 高效 学本课堂

1.打造高效学本课堂的设想

教育不应是“沉重”的，而应是“生动”的；不应是“格式化”的，而应是“多元化”的；不应是“痛苦折磨”；而应是“崇高享受”。一堂精彩的学本课堂，我们应当看到师生的精神面貌是和谐、活跃、民主、高效、务实的，由此营造的课堂气氛能让每个参与者都有见贤思齐的上进心、分秒必争的紧迫感、舍我其谁的表现欲，身处其中都会感到振奋、激昂、欢快、充实。这是淄博市张店区实验中学赵忠校长在校本培训围绕深化课堂教学改革进行的专题讲座《打造高效学本课堂》上的一段话，也开启我们综合实践活动课程高效学本课堂建设的探索。

美国现任约翰·霍普金斯大学教育学院跨学科研究部主席，神经教育倡议的创始人玛丽亚·哈迪曼在其出版的力图将脑科学的最新研究成果应用于课堂教学的《脑科学与课堂：以脑为导向的教学模式》一书中，详细介绍了以脑为导向的教学模式（BTT），为我探索学本课堂建设提供了一个新的思路。……