薛亚平

摘 要：精准的切入推开纵深的思路、美妙的声音叩响灵动的情感、丰盈的情境诱发语言的生长、独特的视角构建高阶的智慧，让课堂变成丰沛富饶的土地，能给学生以浸润与陶冶，成为吸引学生走近语文的强有力的磁场。

关键词：语文课堂；素养；智慧；情感；成长

中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）21-0028-01

语文是深厚而丰富的，它的背后是多彩的生活、博大的文化；语文又是灵动而敞开的，它展现着生命的交流与成长。而语文教师应当成为“语文的化身”，将自己的文化底蕴、教育机智和情怀，糅合于课堂的言谈举止中，让课堂变成丰沛富饶的土地，给学生们以浸润与陶冶。

一、精准的切入，思辨的课堂

语文学科的基础地位决定了其教学内容是庞杂而繁复的，每一篇课文都涵盖着大量的信息。这就要求教师必须拨开重重云雾，从任务目标、文本特质和学生的学情出发，精准地选取教学的切入点，营造主问题场，引爆学生探究的欲望。例如《九寨沟》一文，既描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，又有着非常清晰的段式结构。文章先总说九寨沟是一个童话世界，接着步换而景移，自然风光（雪峰、平湖、森林、飞瀑）尽收眼底，然后以特别生动的笔触带着读者去探秘“珍禽异兽”。对于高年级的学生，自行预习之后，应该就能厘清文章的思路。课堂上，教师可以引导学生自主运用“思维导图”进行知识和结构的梳理。这篇文章，可用“树形”作为思维导图的基本图形，帮助学生在头脑中归纳出准确的关键词，从树根到主干到枝条再到树叶，让这棵“树”在学生心中不断地繁茂起来。……