薛春丽

摘 要：高效课堂作为一种充满无限生机与活力的教学模式，对调动学生学习的积极性与自主性、提升教师教学的有效性具有不可忽视的意义，所以，广大教师应当顺应新课改的潮流，并积极主动地致力于高效课堂的构建。以小学语文教学为例，围绕如何构建小学语文高效课堂进行了探究，希望能对广大读者带来一些帮助。

关键词：小学；语文；高效课堂

一、充分使用生活化的教学方法，增强学生的学习动力

教师在教学的过程中若能使生活化教学方法与语文教学有机结合起来，那么不仅能够增强学生的学习动力，而且能为语文高效课堂的构建插上腾飞的翅膀。所以，教师在开展小学语文教学活动时应当使生活化教学法与小学语文教学融合起来，从而为学生展示一幅幅与所学内容相关的生活图景，进而激发学生的兴趣。

例如，在引导学生学习《秋天》这篇课文的时候，教师可以采用这样的教学方法。首先，教师对学生说：“春天来临，繁花似锦；夏季来临，骄阳似火；秋季来临，硕果累累；冬季来临，雪花飘飘。可以说，各个季节都以其独有的风貌向我们展示了一幅幅多姿多彩、栩栩如生的图画。今天我们学习的内容是《秋天》，下面请同学们结合自己的生活经验，把你们对秋天的看法分享给其他同学。”这样的教学方法不仅有利于增加学生对所学课文的熟悉度，还可以营造轻松快乐的学习氛围。于是，学生主动说出了自己的想法，有的学生说：“我觉得秋天是一个五彩缤纷的季节，因为我可以看到各种各样的颜色。……