摘要：随着小学教学改革的不断深入，传统的音乐歌唱教学已经不能满足学生的基本需求。新时期背景下，教学中还存在着一些问题，而这些问题已经严重影响了教学工作的顺利进行。本文分析了现阶段教学所面临的困境，针对其中的问题，提出了一些相对应的教学措施，以期为小学音乐教师教学提供参考。

关键词：小学音乐；歌唱教学；困境；教学对策

小学音乐歌唱教育的发展方向，应该以增强学生的情感体验为主，结合新时期教育的本质特点来培养学生歌唱水平。音乐教學时，增强学生的综合素养，并发现音乐所带来的独特美感。因此，教师应该明确目标、创新教学内容，增强学生的歌唱技能，只有这样才能提高小学音乐课堂教学效率，促进教学工作的顺利进行。

一、 新时期小学音乐歌唱教学面临的困境

（一） 没有明确的教学目标

小学音乐歌唱教学，教师如果缺乏一个明确的目标，就无法保障教师工作的顺利进行。尤其是对于音乐课堂而言，要以理论和实践相互结合的方式，才能让学生做到真正的学以致用。但是在实际的教学中，教师没有结合实际情况，让学生的歌唱缺乏美感，也无法激发起学生内心深处的情感。

（二） 教学方式上缺乏创新

如果是从部分教师的综合素养来看，其音乐素养不高，在日常的教学中，无法调动起学生的积极性。而从师资队伍来看，小学中的部分音乐教师，是在缺乏一定音乐技能的情况下，就被学校安排来教学。……