浅谈初中思想品德课考试评价中的试题命制分析
2018-09-17李振都
考试周刊 2018年82期
摘要:新课改的深入发展与素质教育的广泛普及使得人们越来越看重初中学校所实施的德育教学,而思想政治课程作为实施德育的基本载体,同样受到了人们的广泛关注。本文便将结合笔者的教学探索,从试卷形式的亲切性、命题内容的实际性、能力考查的落实性三个角度来分析初中思想政治课程试题命制与考试的主要趋势,及其对初中思想政治课程的具体影响。
关键词:初中;思想政治;考试评价;试题命制分析
由于考试对课程教学有一定的导向作用,所以人们提出应将思想政治课程纳入中考体系。现行的初中思想政治课程中考制度要求教师转变传统的教学理念,因为新中考制度的开放度更高,考查重心也将发生变化。这就代表着初中思想政治课程一直所实施的“灌输”教育已经不再符合中考制度的要求。因此,教师应该以新中考制度为中心,通过分析近些年来的试题命制趋势来优化初中思想政治课程的教学结构。
一、 试卷形式的亲切性
一直以来,初中思想政治课程的试卷都是以单调的文字来呈现考题的,这种方式过于生硬,会给初中生带来紧张感与压迫感,甚至会让部分不善于纾解压力的学生感到厌烦。这种负面情绪将会直接影响初中生的考试成绩。在近些年来,人们提出要改变试卷的“旧形象”,通过亲切的文字、生动的图画与美观的图文分布来合理安排各个考题,力求给初中生带来亲切感与熟悉感,以此来减弱初中生的负面考试情绪。……
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