摘要：新课改标准明确提出：学生在学习英语培养逻辑思维的同时，也要注重通过故事教学法来培养学生的英语学习能力与课堂的参与意识；教师要打破传统的初中英语的教学理念，按照新课标提出的规定，采取合理的英语教学方法，以提高初中英语教学的有效性。但在实际的教学中，初中英语教学效果却不容乐观。文章基于此，首先就从学生和教师这两个角度分析了初中英语教学的现状，然后又在此基础上阐述了故事教学法在英语教学中的应用策略，包括“故事教学法在词汇教学、阅读教学以及作文教学中的应用”。

关键词：初中英语教学；故事教学法；具体应用

目前我国各类学校都把英语学习视为重点学习的学科之一。有的城市甚至还有专门的外国语中学，各类英语专门培训机构也如雨后春笋般地建立起来。我国学生的英语学习在最近这些年也都得到了长足的发展。但是，由于传统、单一的初中英语教学模式根深蒂固，学生的学习兴趣得不到提高、学习效率得不到提升等问题仍然存在，这些问题在很大程度上和教师的教学方法是有着很大的关联的。所以，鉴于此，笔者则要以故事教学法为依托，以‘关于初中英语教学的现状分析为出发点，来谈一谈故事教学法在初中英语教学中的具体应用。

一、 关于初中英语教学的现状分析

随着时代的发展与科学技术的进步，没有什么事物是能夠永保“青春”的，除非与时俱进。……