郭海岩

【摘要】随着社会的发展和新课程改革的广泛深入，教育新形势给教师提出了越来越高的要求，为此，我们要转变观念与时俱进，用学习提升自己，与学生共同成长。

【关键词】美术教学 反思 学习 成长

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0178-02

曾经一著名培训机构在培训结束时，以“非洲草原上的动物不停奔跑着，生活在地球上的人类不停的学习着”作为结束语，而我却拿来作为本文的开头，位置迥异，其意明了，就是要不停的学习，再学习，以适应当前教育改革面临的新形势，重塑职业形象，走进教师新角色，这也符合达尔文先生“物竞天择，适者生存”的法则。

哲学家苏格拉底说：“未经省察的人生没有价值”意在探索人生的意义，作为一线教师，更应以更加广阔的眼光来省察自己的教师生涯，在当前中长期教育规划的美好前景下，高中新课程改革强势推进下，主动出击，迎面赶上，抱定与时俱进的思想反省自己、重塑自我，使自己的职业生涯充满青春的活力，赋予人生意义。

人都是在自我反省中不断成长完善渐趋成熟起来的，古今中外，概莫能外，笔者以为就要拿出否定自己，再否定自己的勇气和决心来重塑自我，以适应教育改革大潮。

众所周知，美术教师的专业化水平是美术课程改革的关键，我认为美术教师应具有以下基本素质才能跟上美术教育发展的步伐：

一 、“爱”字当头关注学生成长

这是专业化教师的人格前提，在日常教学中……