高校体育与健康教育对大学生体质健康水平的影响
2018-09-15王欣
新校园·上旬刊 2018年5期
王欣
摘 要:为了更好地促进体育与健康教育课堂教学,教师运用多种教学模式提升体育课堂的教学质量。为了促进体育课堂教学,活跃课堂氛围,一些教育专家提出了高校体育课堂互动交流的策略。很多学校采用了该方式进行教学,并且取得了良好的教学效果,但是仍有部分学校存在一些教学问题。本文就高校体育与健康教育对大学生体质健康水平的影响进行探讨。
关键词:高校体育;健康教育;大学生;体质健康水平
一、目前高校体育教学存在的问题
1.学生的基础水平存在差异
当今很多高校都扩大了招生规模。那么在教学中就需要关注学生处于怎样的体育水平。对于水平较差的学生,在体育教学中需要重点关注,然后结合学生的特点制订教学方案,保证水平不同的学生都能接受该教学方式。在教学中,对于不同水平的学生,教师要保持足够的耐心和信心,在教学中循序渐进,保证学生都能听懂教师讲授的知识。在课下,教师可以结合一些活动对课上学习的知识进行巩固,切实增强高校体育与健康教育对大学生体质健康水平的影响。
2.高校体育教学思想有待提高
教学模式对学生以后的发展有深远的影响。在这个过程中,教师要站在学生的角度考虑问题,把学生的发展放在首要位置,结合先进的教学技术,激发学生对体育知识的兴趣。同时在课下可以组织一些体育活动,提升学生的身体素质,使其在活动中相互分享经验,提升健康水平。……
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