沈美序

摘要：调查问卷是近年来国内学术界及社会工作中最流行的调查手段之一，其在外语教学科研中的应用越来越广泛。本文对外语教学中的调查问卷法及其设计进行了介绍和解析，以期引起相关研究领域读者的思考。

关键词：外语教学；问卷调查；问卷法

一、问卷调查在外语教学研究中的定义

问卷调查是国际通用的一种研究方式，也是我国近些年最流行的调查方法。裴娣娜（1995）将问卷调查法定义为“问卷调查法是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题编制成问题表格，以邮寄方式、当面作答或追踪访问方式填答，从而了解被试对某一现象或问题的看法和意见，所以又称问题表格法。”问卷即为对于某一个或某一组话题，要求调查对象匿名做出回答的一系列问题，这些问题均以书面文字形式呈现，同时也可能由不同的等级量表组成。在外语教学研究中，问卷调查常用于研究被试的外语学习经历、學习习惯、性别、态度、学习动机、学习兴趣、文化认同等与外语教学息息相关的要素。

问卷法既存在于定性研究中，也同时在定量研究中被大量使用。定性研究中的问卷法往往起到相当于访谈法的作用，但访谈法的一大缺点为无法应用于过多样本，而使用问卷则弥补了这个缺陷，例如在新的词汇教学模式的实验研究后对全班学生进行关于该模式的态度问卷调查。定量研究中的问卷法通常在被设计之初就已经被赋予了一系列的变量和指标结构，或已经形成相应的量表，在数据收集后可以简便易行地使用数据分析软件进行量化分析，例如对全校、乃至全省的大学生进行外语学习动机的问卷调查。……