张秀梅 刘海涛 张本金

摘 要：在网络环境下，高校思想政治教育存在不同程度的问题，从而影响了学生的健康成长，也影响了高校教育水平的提高，因而必须采取有效的措施加以解决。文章分析了网络环境下高校思想政治教育存在的问题，探讨了网络环境下高校思想政治教育的策略，希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。

关键词：网络环境；高校；思想政治教育；问题；对策

一、网络环境下高校思想政治教育存在的问题

1.负面信息传播

网络环境下，高校思想政治教育的开展容易受到负面信息的影响，而负面信息的传播会对大学生的价值观教育产生副作用。比如，在开展大学生的思想政治教育时，学生受到西方文化思维的影响，认为我国的传统文化毫无可比之处，远远落后于西方文化，觉得不需要传承和发扬。这样一种错误思想的产生，对学生正确价值观的树立会造成消极的影响。

2.网络的虚拟化

网络世界是一个虚拟化的世界，在网络世界中，不同年龄、不同职业的人均可以在网络上表达自己的思想和观点。[1]大学生的理智还不够成熟，在虚拟的网络世界中容易放任自己，忘却社会责任，丧失道德。网络的虚拟性给大学生道德教育造成的巨大冲击，加大了高校思想政治教育的难度。

3.网络的交互性

在网络世界中，大学生足不出户便可以同外界、他人进行联系和沟通，这就导致了大学生逐渐变得封闭，在现实社会中与人的交往越来越少，人际关系逐渐淡化，人与人之间变得冷漠。大量的大学生沉迷于网络无法自拔，因而产生不同程度的心理问题，这就大大增加了大学生心理健康教育的难度，从而影响了大学生身心健康的全面发展。

二、网络环境下高校思想政治教育的实施对策

1.丰富教育的内容，创新教育的形式

网络环境下，新的思想、新的事物不断产生，传统的高校思想政治教育内容很难再满足实际教育的需求，因而必须要在内容上加强创新。比如，在对大学生进行思想政治教育时，要更多地从学生的实际情况出发，对学生进行全面的调查，掌握学生对思想政治教育内容的需求情况，做出更加具有针对性的教育。同时，传统的思想政治教育形式也不再符合当前思想政治教育的要求，在进行思想政治教育的时候，应当要搭建起有效的交流平台，促成师生间的高效交流。因此，高校教师需要打破传统单一教育的模式，实现师生间的双向交流，利用QQ、微信等社交聊天软件加强对大学生的思想政治教育。

2.掌握好大学生思想政治教育的主动权

对于高校而言，在开展思想政治教育的时候，需要掌握大学生思想政治教育的主動权。要想掌握好大学生思想政治教育的主动权，需要做好以下两个方面的工作。一方面，要积极借助网络的优势，构建大学生思想政治教育的网络阵地，为大学生的思想政治教育营造良好的网络环境。另一方面，高校应当积极地开展网络舆情分析，准确地把握舆论导向，加强对学生的有效引导。[2]

3.加强专题培训和教育工作者素质培养

网络环境下，高校针对大学生的思想政治教育因为环境发生了变化，导致教育工作的素质要求也发生了变化。作为大学生思想政治教育的直接参与者，高校教师应当严格要求自己，不断分析自己在思想政治教育过程中存在的问题，并积极地加以改进，以此更好地开展思想政治教育工作。另外，高校也应积极地为教师提供培训的机会，尤其是网络应用专题培训的机会，提升教师的网络技术应用水平，主动适应网络思想政治教育的要求。

总而言之，网络环境下高校对大学生的思想政治教育已经发生了很大的变化，这就要求高校及时作出应变，积极地转变传统的思想政治教育的观念，采取更多有效地手段开展对大学生的思想政治教育。

参考文献：

[1]田凤丽.网络环境下高校思想政治教育工作面临的困境及对策分析[J].教师，2017（32）：63.

[2]姜 蕾.网络环境下高校思想政治教育工作面临的困境与对策[J].才智，2014（29）：140.