摘 要：幼儿园中的自然角是带领儿童栽培植物，从事浇水、除草、收获种子等工作，并饲养动物的一个场地。要让他们去珍爱生命，就该让幼儿去感受和了解生命。自然角中的饲养活动不仅能培养幼儿学习的兴趣，教会他们观察的方法，发挥孩子们丰富的想象力，还能引导他们主动探索，在和动物亲密接触的同时也让幼儿养成自主学习的良好习惯。

关键词：幼儿；饲养活动；自主学习

陈鹤琴先生指出：“幼儿园需布置一个科学环境，尽可能地引导儿童栽培植物，布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作，并饲养动物等”幼儿园中的自然角正是这样一个引导幼儿探索自然科学的窗口。随处可见的植物和动物，无不让孩子们充满了好奇心，尤其是飼养在自然角中的乌龟、金鱼等动物，孩子们对它们更是呵护备至。饲养活动给了幼儿和动物亲密接触的机会，为此，我们开展了一系列饲养主题活动，孩子们在照顾小动物的同时也有了观察和探索的机会。其间的快乐、疑惑、伤心和分享……开始、过程以及结果都是孩子们最大的收获！

在活动实践中，为了体现幼儿的主导性作用，大部分知识都需要幼儿的自主学习。俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔。”培养幼儿的自主性，能使幼儿成为一个有主见、有主意、能独立做事和不断向自己挑战的人。自主学习相对于其他学习方式，它更能体现出积极性和有效性，幼儿以这样的方式学习会感到轻松、愉快；