宋益勤

【摘    要】生活化教学在初中数学的运用，可以帮助学生将知识与生活体验相融合，并将所学的数学知识运用到生活实践中去，最后达到提高自己的综合素质能力的目标。如何把生活化教学融合到数学课堂中去，则需要教师把握好课堂和生活的连接点，最后完美的呈现给学生。

【关键词】生活化教学  初中数学  运用  措施

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.24.090

數学知识本来就来自于生活，所以将初中数学与学生的生活相联系，让初中数学课堂生活化，初中知识生活化，学生将更加容易吸收初中数学知识，也将更加享受课堂学习过程。而初中数学生活化教学的目的是为了提高学生在社会活动中的实践能力、平时学习过程中的独立思考能力、解决实际生活中的数学问题的能力等。生活化教学益处多多，但是教师如何实施生活化教学依旧是一个问题，需要更多的教学实践得出，接下来将进行一些初步探讨。

一、以生活化背景入手，创设生活化情景课堂

在每节数学课堂开课之前，老师可以讲一个生活中的故事以建立一个生活情景，让学生身临其境，然后展开课堂内容。这样的做法可以激起学生数学学习兴趣，对接下来要学习的内容保持一种好奇心，而教师则可以顺着学生的好奇心继续讲课，从而达到提高教学效率的目标。数学问题存在于生活中的每一个角落，老师要学会观察然后将其总结成一个生活故事，为之后的讲课做准备。……