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论高职导游专业文言文教学对文化传承的实现途径

2018-09-10常欣

高教学刊 2018年13期
关键词:文言文教学

常欣

摘 要:文言文是中国古代的书面语言,是我国传统文化的主要载体。针对高职导游专业学生的文言文教学中,让学生了解相关的古代文化常识,提高文学修养,从而传承中华民族的优秀文化传统,有着重要的意义。文章从教学策略的角度,探讨如何在文言文教学中有效的将传统文化渗透到导游专业学生的学习中。

关键词:高职导游专业;文言文教学;文化传承

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2018)13-0194-03

Abstract: Classical Chinese is the ancient Chinese written language, and it is the main carrier of Chinese traditional culture. It is of great significance to let students understand the relevant ancient cultural common sense, improve the literary accomplishment, and inherit the excellent cultural tradition of the Chinese nation in the teaching of classical Chinese. From the perspective of teaching strategies, this paper explores how to effectively infiltrate traditional culture into the learning of tour guides in classical Chinese teaching.

Keywords: Tour guide Profession in Higher Vocational School; teaching of Classical Chinese; culture inheritance

文言文教学是高职语文教学中的一个重要组成部分。文言文以其简练的形式、典雅的内容,传递了传统文化的精华和古人优秀思想的结晶。但长期以来,在语文“工具性”教学思想的指导下,教师往往侧重于对文言知识点的传授,对其中所蕴涵的中华民族优秀传统文化不够重视。而高职语文教学目标应该是“工具性”与“人文性”的统一,既要讲授语文基础知识,提高语文素养,又要为学生的专业学习服务。因此在高职导游专业的文言文教学中,传承传统文化,丰富学生的文化底蕴,显得十分重要。关于高职导游专业文言文教学的重要意义,以下分三点论述:

1. 感受先贤的哲思,树立健全的人格

由于分数线的原因,高职学校的学生文化课成绩是比较低的,有些甚至在道德素养方面也存在着严重的问题,但高职阶段的学生大多是18-22岁之间,这个年龄段的青年学生已经初步具备了自己独特的世界观、价值观,却仍需要老师在教学过程中加以正面引导。……

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